采访内容：上次去杜马盖地的时候，因为之后可能要下海，所以就说就提前在酒店的那个游泳池先预热一下。那个游泳池其实刚好是我可以达到的那个高度，我就以为自己可以下水了，结果之后换到一个就是稍微深一点的区的时候，我也不知道大概是有多深，忽然一下就踩空了。当时就知道可能是溺水了，但是我旁边还有一个同学，因为他首先是没有听到任何的声音，没有过来救我，然后我就开始在那里扑腾扑腾，想要呼救，可能就整个人很难可以伸出那个水面，每当我想要喊一次的时候，然后就，就真的是有一大口呛进来。

然后，当时我就知道，这个时候就不能紧张，不然还挺危险的，然后就停止呼救，然后慢慢的稍微缓和一点，才可以碰到那个楼梯，同学可能看到不对了，就赶快过来救我，因为我一直不会游泳。

主持人：您看刚才这个最后一句话，终于承认了，说因为我一直不会游泳，还在水里玩的这么欢。她最后呢是采用了一个决策，就是想明白了，这个时候呼救可能意义不大，所以她是去找岸边，抓住了一个什么东西，自己爬上来了。您看如果说，真的是发生了类似的情况，咱们应该如何来处理，才能说自救或者让大家意识到现在我是处在一个，自己不能控制的溺水的状态呢？

王林：首先这位这个女性，她非常非常的棒，她能在这么紧急的情况，控制住自己的心情，自己的情绪，然后把自己给救了，她这个做的非常非常的棒。实际上，我们还是回到刚才的话题，就是她岸边的这个同事同学，并没有意识到她溺水了，这是我们现在面临的最大的问题。正常情况下，大家还是刚才的，最开始说的，都以为溺水会非常的，有非常大的表现，其实不是。这个女士她也讲了，她溺水过程中，她根本就喊不出来，并且也没有特别大的表现，岸边呢，就以为她在玩在闹。

非常万幸的是这个女士，她非常沉着，最后她那个，经过她的沉着，然后她，最后她沉着，她把她自己的这个生命给救回来了，她是抓住岸边。她如果，她如果当时一慌，非要去呼救，非要去扑腾的话，也许结果就不是这样了。那这就给我们的这个，在岸边的人，提醒了一个非常好的提醒，就是我们还是要注意这个人，发现他有不对的地方，我们宁愿先下去救他，哪怕他是去玩呢，对吧，我们也不要看到他最后真的不行了，这样的结果。

主持人：您看刚才她也提到了一点，说是在室内的游泳池，在这个水位比自己的身高要低一些的位置游玩，这个时候为什么还会出现这个风险呢，她当时是处于一个什么状态呢？

王林：室内的游泳池，通常都是一米二到一米五，这样一个水深，通常情况下呢，在这种水深这个是比较安全的，那这个女士为什么她会出现这种情况呢，她也说了，她脚底下一滑，脚底下一滑以后，那她肯定会坐到水里，或者说她坐不到水里，她就整个身体就平铺在这个水下，这个时候一米二到一米五的这个水深，对她来讲就是很有危险的了。

如果说她没有坐到水底，或者说她那个，或者说她跪在水底的话，她的头不能露出水面的话，这个时候那她同样是接触不到空气的，这个时候同样还是很有危险的。

主持人：您看她刚才也提到了，是在室内游泳池，其实是为了给这个后来的下海做一个准备工作。

王林：是。

主持人：您看如果说身边有这样不会游泳的朋友，还想到海边去玩一玩，在室内在安全的游泳池，咱们这些会游泳的人怎么来教教他们，才能让他们掌握一个技能，而不说在岸上看，咱们应该在水下做哪些辅助的工作呢？

王林：最简单的一点就是救生圈嘛，你套上救生圈以后，你就相对安全很多嘛，如果说你不想套救生圈，那我觉得，你可以去学游泳，你让你身边那个会游泳的去教教你，或者你报个泳班。我觉得现在，游泳来说，已经不能作为一个技能了，已经作为一个我们日常过程中的，一个必要的一个生活的细节了，我们觉得，我觉得应该大家都会游泳。

主持人：但是很多人的这个学游泳的历程，非常曲折，就是都是野路子，您知道吗？

王林：是。

主持人：对，您觉得就是游泳或者说这个学习游泳，有没有一个正常的所谓的一个体系来学，而不是说跟所有人到处学，没有套路这样游，你觉得这样游安全吗？

王林：游泳分两种，就是你刚才说到这种野路子，还有这种比较标准的泳池教出来的。当然最好是，我们去正规的游泳馆找教练这样教，但大多数人都是，包括像我那样，都是小时候在八一湖，在水边游的，慢慢就游的时间长就会了，但是最好呢，但是最好还是去游泳管找教练教。

主持人：这个跟自己学有什么区别呢？

王林：就是正规和不正规嘛，比如说你的泳姿啊是不是正规，然后另外它是比较安全的，有教练教的话，你的那个，比如包括你的这个学的过程中，也可能会比较快，另外一个就是最后泳姿游起来也比较漂亮。

主持人：没错，可能相对来讲在一些，技术细节的处理上，如果一旦遇到了意外，可能专业的教练也会告诉你，应该如何来处理。

王林：是的。

主持人：好，北京时间来到了十一点二十九分，稍后是我们半点报时和资讯，回来之后咱们再来聊一聊溺水该如何自救和互救，待会见，别走开。

主持人：随着2015全国各地高考作文试题的公开，不少人发现今天考题的一大特点，来源于现实，比如重庆的《等待》，来自两年前的一条热门微博，而新课标全国一卷的《孩子举报老爸》也有新闻原型。昨天这个新闻原型被人肉出来，遭大批高三生恶语相向，关于这件事让我们有请新闻社著名记者，中国高速公路广通广播特约评论员杰文津老师，观点亮剑，有话大家说。

特约评论员（杰文津）：主持人，您好，我们现在所看到了这起这个围攻高考原型的这样的一个事件，简直可以说是莫名其妙。原本我之前还以为看到标题的时候，我还以为是网友们开开玩笑，但是从现在这样的一个，很多留言来看，这简直就是一种网络流氓行为，而且呢是已经严重的构成了，明显的构成了，治安管理处罚条例当中，所严厉禁止并且规定应当承担行政责任的，我们所说的相应的这样一种行为。因此呢，我个人认为，这个我经常引述咱们网信办的负责人鲁炜同志的一句话，在网下不能做的事情，网上也不能做，因此我个人认为呢，像这样的一种围攻高考原型的事件呢可以说是，必然是一种我们所说的违法行为。而且呢如果不是说，现在的网络的这样一种甄别技术相对，还相对落后的话，那么所有这样的一些进行谩骂围攻的这些人，都应当承担相应的行政处罚责任。

当然这也向我们提出了一个非常严肃的命题，那就是说现在我们到底是处在一种无法可依，还是处在一种法不责众的境地。既然有法律规定，网络暴行语言暴力也好，或者说是网络流氓行为也好，同样受到法律的惩处，可是如果无法执行这样的法律的话，那法律本身的严肃性何在，那法律的公正性又何在。

所以说呢，在这里呢我个人认为，那么对于这样的一种网络暴行，应当有专门的针对性的，无论是说对于这种个人信用体系当中，记录他的这样的一个污点，或者说对于严重的构成这个，违反《行政管理处罚法》的这个相应行为，由这个网络监督执法机构进行一个追责。

那等等这些方式都必须要落在实处，不能任由一个法律事件简单的弱化成一个社会事件，就这样睁只眼闭只眼过去了。所以说呢，在这样的一起事件当中，我个人在这里呼吁，不妨从这起事件开始，让那些胡说八道的人，付出自己的代价。尤其是那些，我们如果即便是，我认为即便是如果在这起事件当中，违反了法律，承担了法律责任，而影响了高考，自己的高考前途的这些人，更应当从这里面学到应有的教训。

主持人：好的，谢谢杰文津老师，有话大家说，下个半点咱们接着说。

女孩：哥哥咱们去大树边上躲躲吧。