科普宣传片

老师：社长来了，同学们今天的社团活动是由我和学校心理社的王社长一起给大家讲讲交通事故处置中的心理学急救法，下面先请王社长来说一下。

王社长：交通事故的急救有两方面，一是医学急救，比如止血包扎、人工呼吸等，另一方面是心理学急救，他不仅能增强伤者的自信心，而且对伤者后续的治疗康复都有很大帮助。

老师：好。我们先了解一下情绪稳定法，顾名思义就是安慰伤者，稳定他的情绪，大家想想哪些话最能安慰伤者。”

同学：我觉得可以跟伤者说，不要害怕，你伤得不严重。

同学：可以告诉他已经打了120救护车，马上就到。

老师：大家说的都对，总之就是要安抚伤者惊恐的情绪。

王社长：好，下面我来说减少刺激吧，有的人看到出事了就喜欢看热闹，其实这种时候围观对伤者也是一种伤害。

同学：是啊，那种好奇的眼光肯定会刺激到伤者的。

同学：对呀，还有的人喜欢指指点点的最讨厌了。

王社长：所以要告诉围观的人，伤者需要安静，最好远离现场，下面找两个同学帮我一起解释爱抚接触法。

同学：我来。

同学：我想试试。

王社长：就你们吧，现在男同学假装腿受伤了，女同学来帮他。

同学：唉哟腿好疼。

同学：同学别害怕，你腿上只是一点小伤，一会救护车来了我陪你到医院详细检查。

王社长：暂停一下，请大家注意到没有，女同学先用情绪稳定法安慰伤者，然后用了爱抚接触法，就是他刚刚轻拍伤者肩膀的动作，别小看这些动作，轻拍肩膀、握手都能抚慰伤者，给他们力量。当然可不能弄疼伤者。

老师：男同学的眼界不输专业演员，给你颁个最佳男主角奖。

王社长：等我讲完最后一种方法再颁奖吧，最后一种是耐心倾听法，现场救护人员要耐心的听伤者讲话，跟伤者沟通时语气要柔和，可以问问他要不要联系亲人和朋友，不能表现出不耐烦，更不能对伤者的伤势表现出害怕的感觉。

同学：我就挺耐心的，这个没问题。

老师：好了，下面大家分组练习，就像刚才两位同学那样，一会儿都来演示一下。

记者：国家应急广播，提醒您掌握心理学急救知识，为伤者提供心理帮助。