张大夫：知道这个事情，看到之后会有一个错误的信号，如果从特别长远地看，如果没有政策上的，或者没有从国家战略上角度上一种倾向，短期之内是改变不了现状的。但是有了支持之后，儿科是非常有前景的。

主持人：刚才这位医生提到了，有了支持之后儿科是非常有前景的，李老师您认为他所谈到这个支持，主要是指的哪几个方面的支持呢？

李老师：一个是制度的支持，就是从制度层面要对儿科大夫的培养，以及儿科工作环境进行保障。第二就是人力资源的支持，因为这是一个社会性的工作，大家只有认识到儿科医生的重要性踊跃去报名、踊跃去做儿科医生，我们儿科才会有发展。第三是什么呢？就是患者和患者家属的支持，因为这个支持非常重要。

主持人：但是舆论聚焦的焦点，还是这一次的降分录取，我看很多医生对这个政策有一点看法，就是说这是一个非常严肃的事情，为什么要给儿科医生降分录取呢，这样招进来的人，你确定它能直接给患者看病吗？

李老师：不单纯是儿科的降分录取，还有其他科甚至有降分的情况，这个我很担忧。

主持人：很担忧。

李老师：对，我不说个人有什么样，就是如果医生这个群体，不仅在国外还是在国内，在高考的过程当中都是这种极端优秀的人群才能够从事医学工作，因为这群人，它有这种学习的愿望和学习的动力，同时他也有学习的韧性，因为医生要学一辈子，否则真的是马上要落后。甚至很多这种诊断的标准都变化了，你还不知道这就坏了，所以如果没有一个很高端的，就是比较精英化的人群去学医的话，会把整个医疗队伍、医疗技术或者水平降下来，这样对整个人群都是一个损害。