主持人：来吧，这个是关于一组数据上的反应，实际上一提到校园暴力这个事，我这两天也专门做了一些功课，也专门看了几部电影，这电影都是日本人拍的。它这个是什么事呢？它实际上是把这个校园暴力的这个事拍的已经很邪翼了，甚至都已经娱乐化和战争化了。就是说两个学校，不干别的，天天就是以打架作为学校的主要的事业，而且两边都有不同的主将。真的就像过去咱们的木府时代武士作战似的，这边有主将，偏将，从将，底下带着一众喽罗，然后两边打起来以后，也是剑气山河的。后来我还真是搜了一下，日本的校园暴力导致孩子们的自杀，甚至是极端事件的出现，在世界范围里面也算比较靠前的。

付春胜：是，日本人自杀率可能排名第一吧，应该是。

主持人：也是有这样的一些渊源，是吧？

付春胜：对。

主持人：学校里面欺负人，这个是真事，你们回去搜搜去，叫日本热血高校的校园暴力片，这里面都是讲的那个事。我们回到今天这个节目里面，也提到一点，就是说现在的孩子们，出现这么暴躁的情绪和暴躁的情况，刚才提到了美国的情况，日本的也有，现在在咱们身边又有大量的视频出来，是不是这一波青少年们都喜欢这样的暴力的一种状态了？

付春胜：我觉得还是跟整个中国的大环境有很大的关系，尤其我们现在在经济高速发展，很多家长真的是没有时间跟孩子做情感的交流，

没有跟孩子做情感的沟通。孩子从父母身上，从老师身上也没有学会如何释放自己的情感，有问题，发生问题以后，他不知道如何去表达，他不是不想，他是没有学会。因为我们没有跟他互动过，所以说我们学校是以分数为主，很难跟孩子说坐下来我们做一个交流。第二个，家长天天早起走，晚上归，也没有跟孩子有一个交流。所以说这种没有交流的模式一旦建立，孩子没有认同或者学会，他遇到事件以后会压抑，当他压抑到一定程度的时候，他会暴躁。这种暴躁的情绪就逐步呈现出来，所以说这个不管是说网络所带来的，不管是社会所影响到的，痞子影响，就是说它的核心我认为就是我们孩子的压抑情况没有地方去释放。

主持人：这怎么让他去释放呢？或者说您觉得是怎么着孩子和家长就是一个比较良性的沟通状态了？